Çukurova Üniversitesi, eTwinning İş Birlikleri İle Yenilikçi Eğitim Uygulamalarını Hayata Geçiriyor

ATÜ’de 15. Yıl Coşkusu! Dikkat Çeken Tören

İçeriği Görüntüle

“Initial Teacher Education (ITE)” kapsamında yürütülen çalışmalar, öğretmen adaylarının mesleki
gelişimlerine katkı sunarken uygulama temelli öğrenme süreçlerini de güçlendiriyor.
Ortak Projeler 2026 Bahar Döneminde Hayata Geçirildi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü Okul Öncesi Eğitimi Ana Bilim
Dalı öğretim üyesi Doç. Dr. Şule Erden Özcan, Akdeniz Üniversitesi öğretim üyesi Doç. Dr.
Begümhan Yüksel ve Uşak Üniversitesi öğretim üyesi Doç. Dr. Tuğba Şeker’in yanı sıra Adana,
Antalya ve Uşak eTwinning İl Koordinatörlerinin katkılarıyla gerçekleştirilen toplantılar
sonucunda, 2026 bahar döneminde iki ortak proje hayata geçirildi.
Bu kapsamda Doç. Dr. Şule Erden Özcan’ın yürütücülüğünü yaptığı “From Caterpillar to
Butterfly” adlı ITE projesi ile kurucu ortağı olduğu “Draw Build Discover STEM 3D” projesi,
Mayıs 2026 itibarıyla uygulamaya başladı.
Genç Eğitimciler Kulübü Öğrencileri Projelere Aktif Katılım Sağladı
Çukurova Üniversitesi Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı çatısı altında faaliyet gösteren ve
danışmanlığını Doç. Dr. Şule Erden Özcan’ın yürüttüğü Genç Eğitimciler Kulübü öğrencileri de
projelerde aktif rol aldı. “From Caterpillar to Butterfly” projesinde Derya Karabulut, Adalet
Akkaya, Aleyna Kışmı, Sara Görür ve Ahmet Topaloğlu gibi öğrenciler yer aldı.
“Draw Build Discover STEM 3D” projesine katılım sağlayan öğrenciler ise Yusuf Doğan, Nur
Gülten Kahraman, Şeyma Alışkan, Nidanur Doğan, Nur Helin Baturay, Döndügül Akdovan,
Merve Okşak ve Elif Süheyla Akbalık oldu.
Projelere Yerel Eğitim Paydaşlarından Destek
Projelerin yürütülmesinde katkı sağlayan Adana eTwinning İl Koordinatörü Mine Erdem’e,
Adana Şoförler ve Otomobilciler Odası Anaokulu idaresine ve anaokulu öğretmenleri Ayşe
Terzioğlu ile Sultan Halduz’a teşekkür edildi.
“Öğretmen Adaylarını Mesleğe Hazırlayan Önemli Bir Süreç”
Doç. Dr. Şule Erden Özcan, ITE çerçevesinde yürütülen eTwinning projelerinin öğretmen
adaylarını mesleğe hazırlayan uygulama temelli öğrenmeyi geliştirdiğini belirtti. Öğretmen
adaylarının yalnızca alan bilgisi değil; öğretim yöntemleri, ölçme-değerlendirme becerileri ve
pedagojik uygulamalar konusunda da yetkinlik kazandığını ifade eden Erden Özcan, farklı
üniversitelerden akademisyenler ve öğretmen adaylarının ortak projelerde bir araya
gelmesinin önemli bir kazanım olduğunu vurguladı.
Bu tür iş birliklerinin iletişim, takım çalışması ve problem çözme becerilerini geliştirdiğini
kaydeden Erden Özcan, öğretmen adaylarının süreç boyunca edindikleri deneyimlerin
gelecekteki sınıf içi uygulamalarına olumlu katkı sağlayacağını ifade etti. Erden Özcan ayrıca,
eTwinning projelerinin öğretmen adaylarını 21. yüzyıl eğitim anlayışına daha donanımlı şekilde
hazırladığını belirtti.