Eğitim-Bir-Sen tarafından yürütülen çalışmada, ara tatillerin eğitim sürecine etkileri farklı paydaşların görüşleriyle analiz edildi. Eğitim-Bir-Sen Stratejik Araştırmalar Merkezi (EBSAM) tarafından gerçekleştirilen araştırmaya Türkiye’nin 81 ilinden öğretmen, okul yöneticisi, öğrenci ve velilerden oluşan toplam 119 bin 709 kişi katıldı. Çalışma, ara tatil uygulamasının sahadaki yansımalarını ortaya koyan en kapsamlı araştırmalar arasında yer aldı.
“Paydaşların büyük kısmı ara tatilin devamından yana”
Araştırma sonuçlarını değerlendiren Mustafa Sarıgeçili, öğretmenlerden velilere kadar geniş bir kesimin ara tatilin sürdürülmesini istediğini ifade ederek şunları söyledi:
“Eğitim-Bir-Sen Genel Merkezimizin gerçekleştirdiği bu geniş kapsamlı saha araştırması, ara tatil uygulamasının eğitim paydaşları tarafından büyük ölçüde benimsendiğini açıkça ortaya koymaktadır. Ara tatilin kaldırılmasına katılmama oranı öğretmenlerde yüzde 88,2, okul yöneticilerinde yüzde 72,1 ve velilerde yüzde 70,5 olarak ölçülmüştür. Özellikle öğrencilerin büyük kısmının uygulamanın devamını istemesi dikkat çekicidir.”
Araştırma verilerine göre öğrenciler arasında ara tatilin devam etmesini isteyenlerin oranı liselerde yüzde 85,7, ortaokullarda ise yüzde 78,4 olarak belirlendi.
“Ara tatiller öğrenme kaybına yol açmıyor”
Araştırmanın kamuoyunda sıkça dile getirilen bazı endişeleri de değerlendirme fırsatı sunduğunu belirten Sarıgeçili, şu ifadeleri kullandı:
“Veriler, ara tatillerin öğrenme kaybına yol açtığı yönündeki iddiaları desteklememektedir. Öğretmenlerin yüzde 86,9'u ara tatilin öğrenme kaybı oluşturduğu görüşüne katılmadığını ifade etmiştir. Benzer şekilde öğrencilerin yaklaşık yüzde 80'i tatil sonrasında derslere uyum sağlama konusunda herhangi bir sorun yaşamadığını belirtmiştir.”
Araştırmaya göre sınav hazırlığı yapan öğrenciler arasında da benzer sonuçlar elde edildi. YKS’ye hazırlanan 12. sınıf öğrencilerinin yüzde 90,6’sı, LGS’ye hazırlanan 8. sınıf öğrencilerinin ise yüzde 86,6’sı ara tatilin ders çalışma düzenlerini bozmadığını ifade etti.
“Ara tatil öğrencilerin motivasyonunu artırıyor”
Ara tatillerin öğrencilerin akademik yorgunluğunu azaltarak motivasyonlarını artırdığını dile getiren Sarıgeçili, öğretmenlerin yüzde 87,3’ünün ara tatillerin yenilenme fırsatı sunduğunu belirttiğini söyledi.
Velilerin önemli bir bölümünün de ara tatil dönemlerini aileleriyle daha fazla zaman geçirmek için fırsat olarak gördüğünü aktaran Sarıgeçili, öğrencilerin bu süreçte kitap okuma, spor ve sanatsal faaliyetlere daha fazla zaman ayırabildiğini ifade etti.
“Uygulama korunmalı, verimliliği artırılmalı”
Araştırma sonuçlarına göre ara tatil uygulamasının tamamen kaldırılması yerine geliştirilmesi gerektiğini vurgulayan Sarıgeçili, şu önerileri dile getirdi:
“Ara tatil uygulaması korunmalı ancak daha verimli hale getirilmelidir. Tatil dönemlerinde öğrencilere yoğun ödev yükü verilmemeli, dinlenme ve sosyal gelişimi destekleyen faaliyetler teşvik edilmelidir. Özellikle küçük yaş grubunda çalışan velilere yönelik sosyal ve kültürel etkinlik programları planlanabilir.”
Sarıgeçili ayrıca ara tatil dönemlerinde düzenlenen mesleki gelişim çalışmalarının da öğretmenlerin ihtiyaçları doğrultusunda daha esnek ve verimli şekilde planlanması gerektiğini sözlerine ekledi.
