Gedikli Mahallesi'nde yaşayan ve mahalleye yaklaşık 22 kilometre uzaklıktaki Süphandere İlk ve Ortaokulu'nda taşımalı eğitim gören 35 öğrencinin, karne günü sivil kıyafetle okula geldikleri gerekçesiyle karnelerini alamadığı iddiası kamuoyunda tepki çekmişti. Ailelerin duruma itiraz etmesinin ardından gündeme gelen olay sonrası İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü okul yönetimiyle görüşerek öğrencilerin karnelerinin evlerine ulaştırılmasını sağladı.

İlk karnesini okulda alamadığı için gözyaşı döken birinci sınıf öğrencisi 7 yaşındaki Öykü Gün, öğretmeninin evine getirdiği karnesini büyük bir mutlulukla teslim aldı. Karnesindeki öğretmen görüşünü heyecanla okuyan Öykü'nün sevinci yüzüne yansıdı.

Öykü Gün'ün karnesinde öğretmeni tarafından, "Sorumluluklarını biliyorsun, derslerinde başarılısın. Arkadaşlık ilişkilerinde sorunlar yaşadığın olabiliyor. Empati yeteneğini geliştirmeni tavsiye ederim. Tatilde bol bol eğlenmeni ve kitap okumanı dilerim" ifadeleri yer aldı.

Minik Öykü, "Karnem geldi. Çok mutluyum" dedi.

"Çocuğum ilk karnesini unutmayacak bir şekilde aldı"

Öykü'nün babası Seyfullah Gün, "Konuyu Milli Eğitim Müdürlüğü'ne taşımamızın ardından okul müdürü, müdür yardımcısı ve öğretmenimiz evimize geldi ve kızımıza karnesi verildi. Diğer çocuklar da karnelerini almışlar" diye konuştu.

Okul yönetimine yaşanan sürecin neden bu noktaya geldiğini sorduklarını ifade eden Gün, "Bize okul idaresinin aldığı karar olduğunu söylediler. Biz de kendilerine şunu belirttik; bir yıl boyunca çocuklarımız okula düzenli ve disiplinli bir şekilde gidip gelirken, Türkiye'nin birçok okulunda öğrenciler sivil kıyafetle karne alırken, bir çocuğa karne verme noktasında sadece Feke Süphandere İlkokulu'nda mı böyle bir sorun yaşandı? Buna açıkçası ikna edici bir cevap alamadık. Karnelerimizi verip ayrıldılar" diye konuştu.

Öykü'nün annesi Nur Gün ise kızının ilk karnesini okulda alamamasının kendisini derinden üzdüğünü belirterek, "Kızım 7 yaşında ve birinci sınıfa gidiyor. Karne önemli değil ama ilk karnesini alamaması ve bunu hayatı boyunca unutmayacak olması üzücü. Benim çocuğum üzüldü, başka çocuklar üzülmesin. Velilerle görüştük, onlar da karnelerini aldıklarını söylediler" ifadelerini kullandı.

Yaşanan gelişmeyle birlikte sivil kıyafet nedeniyle karnelerini alamadıkları öne sürülen 35 öğrencinin tamamının belgeleri ailelerine teslim edilmiş oldu.

Olay, Feke ilçesine bağlı Gedikli Mahallesi'nde yaşandı. Mahalleye yaklaşık 22 kilometre uzaklıktaki Süphandere İlk ve Ortaokulu'na taşımalı eğitim kapsamında giden öğrenciler, karne günü sivil kıyafetle okula geldi. İddiaya göre okul yönetimi, okul forması giymeyen 35 öğrenciyi sınıflara almayarak karne dağıtımına katılmalarına izin vermedi.

Karne alamayan öğrenciler arasında birinci sınıf öğrencisi 7 yaşındaki Öykü Gün de yer aldı. İlk kez karne almanın heyecanını yaşayan küçük öğrenci, okul bahçesinde bir süre bekledikten sonra karnesi verilmeden servisle evine döndü.

Kızının ilk karne sevincini yaşayamadığını belirten anne Nur Gün, gözyaşları içinde yaşananları anlatarak, "Bugün onu en güzel şekilde hazırlayıp, okula gönderdim. Karnesini alamadan eve dönmesi bizi çok üzdü. Okul kıyafetiyle gitmediği için okul müdürünün karnesini vermediği söylendi" dedi.

Bir yıl boyunca büyük emek verdiklerini ifade eden Gün, "Ben kızımı bir yıl boyunca özenle okula gönderdim. Bugüne kadar sürekli okul kıyafetiyle gidip geldi. Daha önce okul grubuna karne gününde sivil kıyafet giyilebileceği yönünde mesaj da yazılmıştı. Bugün sadece karne günü olduğu için sivil giyindi. Birinci sınıfa giden bir çocuğun ilk karnesini alamaması gerçekten çok üzücü" diye konuştu.

Baba Seyfullah Gün ise kızının yaşadığı olaya tepki göstererek, "İşten çıkıp eve geldiğimde kızımın karne heyecanıyla gelmesini bekliyorduk. Ancak buruk bir şekilde geldi ve 'Baba, karne vermediler' dedi. Sivil kıyafetle gittiği için okul müdürünün karnesini vermediğini söyledi" ifadelerini kullandı.

Önce kızının şaka yaptığını düşündüğünü belirten Gün, "Sınıf öğretmenimizi aradık. Kendisi de çok üzgün olduğunu, bunun idare kararı olduğunu ve yapabilecekleri bir şey bulunmadığını söyledi. Biz de öğrencilik yaşadık. Karne günlerinde genellikle öğrenciler sivil kıyafetle okula gider. Türkiye'nin birçok yerinde öğrenciler sivil kıyafetle karnelerini alırken, Feke'deki bu okulda böyle bir uygulamanın olması bizi üzdü" dedi.

Yaşanan olayın ardından İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından inceleme başlatıldığı öğrenildi. Okul yönetiminin ise karne verilemeyen öğrencilerin evlerine giderek karnelerini tek tek teslim ettiği bildirildi.

Karne dağıtım programı kapsamında sınıfları ziyaret eden Vali Mustafa Yavuz, öğrencilere karnelerini takdim etti. Öğrencilerle yakından ilgilenerek bir süre sohbet eden Vali Yavuz, eğitim-öğretim yılını başarıyla tamamlayan öğrenci ve öğretmenleri tebrik etti.

2025-2026 eğitim öğretim yılının tamamlanmasıyla birlikte Adana genelinde okul öncesinde 45 bin 346, ilkokullarda 168 bin 209, ortaokullarda 162 bin 433 ve ortaöğretimde 109 bin 264 olmak üzere toplam 485 bin 252 öğrenci yaz tatiline çıktı.

Karne töreninde öğrencilerin sevinci ve heyecanı renkli görüntüler oluştururken, Vali Mustafa Yavuz öğrencilere yaz tatilini dinlenerek, kitap okuyarak ve sosyal etkinliklere katılarak verimli değerlendirmeleri tavsiyesinde bulundu.

Karnelerini alan öğrenciler ise hem bir eğitim öğretim yılını tamamlamanın hem de yaklaşık üç ay sürecek yaz tatiline başlamanın mutluluğunu yaşadı.

Feke Belediye Başkanı Cömert Özen, karne hediyesi olarak Bakır Dağı'nın yaklaşık 2 bin metre rakımlı bölgesinden pikaplarla getirilen karı Karacaoğlan İlköğretim Okulu bahçesine ulaştırdı. Okul bahçesine dökülen karı gören öğrenciler büyük şaşkınlık ve sevinç yaşarken, yaz ortasında kar topu oynayarak eğlenceli anlar geçirdi.

İlçedeki iki farklı okulun yanı sıra pazar yerinde de vatandaşlara dağıtılan kar, öğrenciler ve veliler tarafından yoğun ilgi gördü. Haziran ayının kavurucu sıcaklarında gerçekleşen etkinlik, renkli görüntülere sahne oldu.

Feke Belediye Başkanı Cömert Özen, etkinliğin amacına ilişkin şu açıklamayı yaptı:

"Adana sıcağında öğrencilerimize serinletecek bir karne hediyesi olsun istedik. Bakır Dağları'ndan getirdiğimiz karlarla öğrencilerimiz yaza serin girsin istedik. Karacaoğlan İlköğretim Okulu öğrencilerimizle burada bir karne şenliği yapalım istedik. Bu yıl Feke olarak yağmur, çamur zor günler geçirdik. Yazın da sıcaklarla mücadele ediyoruz. Çocuklarımıza böyle güzel bir hediye vermek istedik."

Kar sürpriziyle karşılaşan öğrenciler ise büyük mutluluk yaşadıklarını belirterek kar topu oynayıp tatilin ilk gününü unutulmaz bir anıyla kutladı.

Hıdıruşağı Mahallesi Muhtarı Adalet Özata'da öğrenciler için kar getirdiklerini belirterek, çocukların büyük bir sevinç yaşadığını söyledi.

Eğitim çalışanlarının haklarının güçlendirilmesi ve okullarda kronikleşen problemlerin giderilmesi gerektiğini ifade eden Sarıgeçili şöyle devam etti:

"Geride bıraktığımız dönemin ne yazık ki okulda şiddet olaylarıyla anıldı. Eğitim kurumlarının acilen güvenli ve sağlıklı bir iklime kavuşturulması gerekiyor. Ankara'da düzenledikleri ve TBMM Araştırma Komisyonu'na da sundukları 'Eğitim Ekosisteminde Şiddet, Kurumlar Arası Koordinasyon ve Sorumluluklar' başlıklı çalıştay raporunun bu süreçte mutlaka dikkate alınması gerekir. Somut adımlar hızlıca atılmalı. Ayrıca bağımlılık, akran zorbalığı ve şiddete karşı her okula öğrenci sayısına bakılmaksızın en az bir rehber öğretmen normu verilmeli."

"Eğitim çalışanlarının mali hakları enflasyona yenik düşürülmemeli"

Ekonomik koşullar ve yüksek enflasyon nedeniyle eğitim çalışanlarının alım gücünün önemli ölçüde gerilediğini belirten Sarıgeçili, öğretmenlerin mali haklarının iyileştirilmesi gerektiğini vurgulayarak şu ifadeleri kullandı:

"Öğretmenlerimizin ek ders ücretlerinin düşüklüğü başta olmak üzere mali hakları geliştirilmelidir. Enflasyon karşısında yaşanan kayıpları giderecek mahiyette mali haklarda acilen iyileştirme yapılmalıdır. Eğitimin niteliği, eğitim çalışanlarının mesleki motivasyonuyla doğrudan bağlantılıdır."

"Sözleşmeli ve ücretli öğretmenliğe son verilmelidir"

Öğretmen istihdamı konusunda da değerlendirmelerde bulunan Sarıgeçili, şu çağrıyı yaptı:

"Aile bütünlüğünü bozan sözleşmeli öğretmenlik modeline derhal son verilerek bu personellerin kadroya geçirilmesi gerekir. Eğitimde fırsat eşitliği için ücretli öğretmenlik uygulaması tamamen kaldırılmalı, öğretmen açığı sadece kadrolu istihdamla kapatılmalıdır."

"Kariyer basamakları düzenlenmeli, 3600 ek gösterge sözü tutulmalı"

Sarıgeçili, kariyer basamakları ve özlük haklarına ilişkin taleplerini ise şu sözlerle dile getirdi:

"Kariyer basamaklarında ilerlemede; askerlik, aylıksız izin, sözleşmeli ve ücretli öğretmenlik ile usta öğreticilikte geçen süreler de hesaba dahil edilmelidir. Toplu sözleşmede yer alan taahhütler yerine getirilmeli; unvan ayrımı yapılmaksızın 1. dereceye yükselen tüm memurlar 3600 ek göstergeden faydalandırılmalıdır. Norm kadro fazlası öğretmenlerin resen atamalarında mazeretleri gözetilmeli, çalışma barışını bozan tasarım eksiklikleri giderilerek makul bir sistem kurulmalıdır."

"Yönetici görevlendirmeleri istikrara kavuşmalı, okullara ödenek ayrılmalı"

Okul yöneticiliği sisteminde yaşanan sık yönetmelik değişikliklerinin istikrarsızlığa yol açtığını belirten Sarıgeçili, proje okullarındaki görevlendirmelerde hakkaniyet ilkesinin korunması gerektiğini ifade etti.

Sarıgeçili, açıklamasını şu sözlerle tamamladı:

"Ayrıca şube müdürleri ve şeflerin özlük haklarının da sorumluluklarıyla uyumlu hale getirilmeli. Okul yönetimlerinin kullanımına tahsis edilmiş doğrudan bir ödeneğin bulunmaması kabul edilemez. Okulların temizlik, güvenlik, kırtasiye ve basit onarım gibi temel giderlerinin okul aile birliklerinin bağışlarına bırakılmaması gerekir. Son olarak Yardımcı Hizmetler Sınıfı uygulaması tamamen kaldırılarak bu personellerin Genel İdare Hizmetleri sınıfına geçirilmesini talep ediyoruz."

Sarıgeçili: "12 Yıldır rakipsiz sendikayız"

Basın toplantısında mutabakat sonuçlarını değerlendiren Eğitim-Bir-Sen Adana Şube Başkanı Mustafa Sarıgeçili, Adana İl Milli Eğitim Müdürlüğü ile 15 ilçenin tamamında yetkiyi elde ettiklerini belirtti.

Sendikanın bu yıl 1.980 yeni üye kaydı gerçekleştirdiğini ifade eden Sarıgeçili, yüzde 6,2 büyüme oranıyla Türkiye genelinde dördüncü sırada yer aldıklarını ve en yakın rakip sendikayla aralarında 5 bin 576 üye farkı bulunduğunu söyledi.

Sarıgeçili, elde edilen başarının genel merkez tarafından da takdir edildiğini belirterek şu ifadeleri kullandı:

"Yakaladığımız bu tarihi başarı nedeniyle geçtiğimiz hafta İstanbul'daki 68. Şube Başkanlar Kurulu Toplantımızda Genel Başkanımız Ali Yalçın tarafından Adana Şubemize takdir plaketi takdim edildi. Bu toplantıda açıklanan resmi rakamlara göre şubemiz yıl boyunca gösterdiği başarılı çalışmalar nedeniyle Türkiye 4.'sü oldu."

Başarıda teşkilatın tüm kademelerinin emeği bulunduğunu vurgulayan Sarıgeçili, şöyle devam etti:

"Elde ettiğimiz 12 bin 828 üye sayısı ve 12 yıllık yetki istikrarı tesadüf değildir. Bu tablo, sahadaki örgütlenme gücümüzün, eğitim çalışanlarına verdiğimiz güvenin ve masa başı değil 'hizmet sendikacılığı' yapmamızın en net sonucudur. Ben başta Şube Yönetimimiz olmak üzere, divan üyelerimize, ilçe başkanlarımız ve yönetimlerine, kadın komisyonlarımıza, istişare ekiplerimize, iş yeri temsilcilerimize, tüm üyelerimize, emek, ömür ve gönül veren herkese teşekkür ediyorum."

Türkiye Genelinde de Yetki Liderliği

Eğitim-Bir-Sen'in Türkiye genelinde 444 bin 454 üyeyle üst üste 16'ncı kez genel yetkili sendika olduğunu hatırlatan Sarıgeçili, şu değerlendirmede bulundu:

"Bu başarı asla tesadüf değil. Bu sahayı mekik gibi ilmek ilmek dokuyan dava arkadaşlarımızın emeğinin karşılığıdır. Genel Başkanımız Ali Yalçın'ın liderliğinde sendikal mücadelemize emek vermeye ve soylu mücadele bayrağımızı daha yukarılara taşımaya devam edeceğiz."

Mezuniyet Törenleri İçin Çağrı

Toplantıda son dönemde kamuoyunda tartışma konusu olan mezuniyet törenlerine de değinen Sarıgeçili, törenlerin daha sade ve okul ortamında gerçekleştirilmesi gerektiğini belirtti.

Sarıgeçili, konuya ilişkin şu açıklamayı yaptı:

"Mezuniyet törenleri, velileri maddi külfete sokan lüks oteller ya da restoranlar yerine, okullarımızda milli ahlak çerçevesinde ve mütevazı bir şekilde yapılmalıdır. Eğitim-öğretimin her aşamasında kültürel kodlarımızla barışık bir duruş sergilenmeli, kılık-kıyafet dayatmalarıyla öğrenciler ayrıştırılmamalıdır."

Eğitimde Şiddete Karşı Kalıcı Mücadele Vurgusu

Öğretmenlik Meslek Kanunu'nda acil düzenleme yapılması gerektiğini ifade eden Sarıgeçili, eğitim çalışanlarına yönelik şiddetin önlenmesi için daha ağır yaptırımların yasaya eklenmesini istedi. Okullarda güvenlik personeli istihdamının da kalıcı çözümlerle desteklenmesi gerektiğini belirten Sarıgeçili, açıklamalarını şu sözlerle tamamladı:

"Eğitimde şiddete hayır demeyi geçici bir tepki değil, okullarımız tam güvenli hale gelene kadar sürecek kalıcı bir mücadele olarak görüyoruz."

Çukurova Üniversitesi 57. Alay Şehitleri Cami Yerleşkesinde bulunan Hacı Nuri Çomu Gençlik Merkezi
Konferans Salonu’nda gerçekleştirilen programa ilgi yoğundu.

Törene mezun öğrencilerin yanı sıra; Çukurova Üniversitesi Rektör Yardımcısı Ömer Korkut,
Uluslararası Öğrenci Dernekleri Mezunlar Derneği (TÜMED) Başkanı Dr. Selman Duran, Adana Valiliği
Sivil Toplum ve Halkla İlişkiler Müdürü Recep Kurtoğlu ve çok sayıda sivil toplum kuruluşu temsilcisi
katıldı.

Türkiye Mezunu Olmak Bir Ayrıcalıktır
Törenin açılış konuşmasını gerçekleştiren ÇUDER Yönetim Kurulu Başkanı İbrahim Tokgöz, uluslararası
öğrencilere seslenerek Türkiye mezunu olmanın taşıdığı öneme dikkat çekti. Tokgöz, Türkiye
mezunları, ümmetin her derdiyle dertlenen ve nerede kanayan bir yara varsa oraya merhem olmaya
gayret eden bir bilince sahiptir. Bu kimliği taşımak büyük bir ayrıcalıktır ifadelerini kullandı.

Uluslararası Mezunlar Derneği (TÜMED) Başkanı Dr. Selman Duran ise Türkiyedeki eğitim sürecinin
sadece akademik bir kazanım olmadığını vurgulayarak, Burada Filistinli, Arakanlı ve dünyanın dört bir
yanından gelen kardeşlerinizle aynı sıraları paylaştınız. Bu sıralar, küresel kardeşliğimizin güçlendiği en
önemli merkezler olmuştur şeklinde konuştu.

Adana Sadece Okuduğumuz Yer Değil, İkinci Vatanımız
Mezun öğrenciler adına kürsüye çıkan ÇUDER Üniversite Başkanı ve Çukurova Üniversitesi Jeoloji
Mühendisliği Doktora Programı mezunu Sudanlı Musab Malasinin duygu yüklü veda konuşması
salondan büyük alkış aldı. Türkiyeden çok özel anılarla ayrıldığını belirten Malasi, Türkiye ve Adana,
hayatımızda sadece akademik eğitim aldığımız yerler olarak kalmayacak. Biz burayı adeta ikinci
vatanımız olarak görüyor ve bu topraklara veda etmenin hüznünü yaşıyoruz dedi.

ÇUDERde Bulunmak İkinci Bir Diplomadır
Üniversite yönetimi olarak uluslararası öğrencilere büyük kıymet verdiklerinin altını çizen Çukurova
Üniversitesi Rektör Yardımcısı Ömer Korkut ise sivil toplum ve akademi iş birliğinin önemine değindi.
Rektör Yardımcısı Korkut, ÇUDER çatısı altında bulunmak, sosyal ve kültürel anlamda ikinci bir
diploma sahibi olmak demektir. Sizler artık Çukurova Üniversitesinin birer gönüllü elçisisiniz. Buradan
ayrılırken biriktirdiğiniz güzel hatıraları, ülkelerinize döndüğünüzde kendi insanınıza aktarmanızı
bekliyoruz diyerek genç mezunlara tavsiyelerde bulundu.
Programda Seyhan Anmaç ve ekibi de seslendirdikleri ezgilerle katılımcılara unutulmaz bir dinleti
sundu.

Tören, dereceye giren ve mezun olmaya hak kazanan öğrencilere sertifika ile plaketlerinin takdim
edilmesi ve günün anısına çekilen toplu hatıra fotoğrafının ardından sona erdi.

Değerlendirme Toplantısı Yapıldı

Çukurova Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Hüseyin Akıllı, Üniversite Senato Salonu’nda düzenlenen değerlendirme toplantısında proje kapsamında görev alan öğretmenlerle bir araya geldi.

Toplantıya Yüreğir Özel Eğitim Uygulama Okulu, Seyhan Özel Eğitim Uygulama Okulu, Kazım Karabekir Özel Eğitim Uygulama Okulu, Semiha Yücel İlkokulu ve Bilge Kağan İlkokulu’ndan toplam 28 özel eğitim öğretmeni katılım sağladı.

Prof. Dr. Hüseyin Akıllı, proje sürecine katkı sunan öğretmenlere teşekkür ederek, geliştirilen müfredat ve sanal gerçeklik (VR) uygulamalarının kapsayıcı eğitim açısından önemli kazanımlar sağladığını ifade etti.

Pilot Uygulama Sonuçları Ele Alındı

Toplantıda proje araştırmacıları Prof. Dr. Gonca İnce ve Doç. Dr. Nazmiye Nazlı Ateşgöz tarafından altı aylık pilot uygulama sürecine ilişkin değerlendirmeler paylaşıldı.

Sunumlarda elde edilen bulgular, öğretmen geri bildirimleri ve geliştirilen eğitim materyallerinin öğrenciler üzerindeki etkileri ele alınırken, kapsayıcı eğitim uygulamalarının daha etkin hale getirilmesine yönelik görüş alışverişinde bulunuldu.

Okul-Üniversite İş Birliği Vurgusu

Programda, özel eğitim alanında sürdürülebilir okul-üniversite iş birliklerinin önemine dikkat çekildi. Elde edilen deneyimlerin, gelecekte yapılacak benzer çalışmalar için önemli bir kaynak oluşturacağı belirtildi.

Çukurova Üniversitesi’nin, bilimsel bilgi birikimini toplumsal faydaya dönüştürme hedefi doğrultusunda kapsayıcı, erişilebilir ve yenilikçi eğitim modelleri geliştirmeye yönelik çalışmalarını sürdürdüğü ifade edildi.

Yapı ve deprem mühendisliği alanındaki çalışmalarıyla tanınan Sarıbaş, özellikle deprem mühendisliği, betonarme yapılar, yapıların deprem performanslarının değerlendirilmesi, sürdürülebilir yapı malzemeleri, afetlere dayanıklı yapı tasarımı ve mevcut yapı stokunun risk analizleri konularındaki uzmanlığıyla öne çıkıyor.

Akademik kariyeri boyunca ulusal ve uluslararası düzeyde çok sayıda bilimsel yayına, araştırma projesine ve akademik çalışmaya imza atan Sarıbaş’ın, DAİMFED bünyesinde yürütülecek çalışmalara bilimsel katkı sağlaması bekleniyor.

Deprem risklerinin azaltılması, güvenli ve sürdürülebilir yapılaşmanın yaygınlaştırılması, yapı denetimi süreçlerinin güçlendirilmesi ve kentsel dönüşüm çalışmalarının bilimsel veriler ışığında desteklenmesi konularında önemli bir deneyime sahip olan Sarıbaş, sahip olduğu akademik birikimi sektörle buluşturmayı hedefliyor.

Yeni dönemde Sarıbaş’ın, DAİMFED’in afetlere dirençli kentlerin oluşturulmasına yönelik projeleri, sektör paydaşlarının bilinçlendirilmesi çalışmaları, teknik danışmanlık faaliyetleri ve bilimsel araştırmalarının geliştirilmesine katkı sunması amaçlanıyor.

POLİSLER YİNE DEVREDE
Adana’da Yükseköğretim Kurumları Sınavı’na (YKS) geç kalan ya da isim benzerliği
nedeniyle yanlış okula giden adaylar, çareyi poliste buldu. Motorize trafik polisleri, ‘son
dakika jesti’ yaptı; saniyelerle yarışan adayları, sınava girecekleri merkezlere son anda
yetiştirdi. Adana Emniyet Müdürlüğü Trafik Denetleme Şube Müdürlüğü’ne bağlı ekipler, bir
yandan trafik düzeni ve güvenini sağlarken, diğer yandan da adayları sınav salonlarına
yetiştirmeye çalıştı.

Sabahın erken saatlerinden itibaren sınav merkezlerinin önünde yoğunluk oluşurken, anne ve babalar çocuklarını dualarla sınava uğurladı. Özellikle babalar, hem Babalar Günü’nün mutluluğunu hem de evlatlarının geleceği için duydukları heyecanı bir arada yaşadı. Çocuklarının başarılı olmasının kendileri için en anlamlı Babalar Günü hediyesi olacağını ifade eden veliler, sınav süresince okul önlerinde bekledi.

“Stresten uyuyamadık”

Sınav öncesinde yaşadıkları heyecanı anlatan veli Ali Ergin, duygusal bir sabah geçirdiklerini belirterek şunları söyledi:

“Sabah çocuğum ilk iş olarak Babalar Günümü kutladı. Çok duygulandık. Birlikte okula geldik ve dualarla içeri uğurladık. Sınav öncesi yapması gerekenleri söyledik. Adana sıcağında gölgede bekliyoruz. Eminim ki şu an Türkiye'deki tüm anne ve babalar aynı durumda, stresten gözümüze uyku girmedi. İnşallah tüm çocuklarımızın idealleri gerçekleşir. Tüm babaların Babalar Günü'nü de kutlarım.”

“Çocuklarımla arkadaş gibiyim”

Çocuklarıyla kurduğu yakın ilişkiye dikkat çeken baba Abdullah Koç ise evlatlarıyla gurur duyduğunu ifade ederek şöyle konuştu:

“Baba olmak gerçekten çok ayrı bir duygu. Ben disiplinli bir ailede büyüdüm ama kendi çocuklarıma karşı her zaman bir arkadaş gibi yaklaştım. Onlarla oturup konuşur, sinirli ya da gergin olduklarında espri yaparak yüzlerini güldürürüm. Evlatlarımdan çok memnunum. Sınavda ter döken tüm öğrencilere başarılar diler, Türkiye'deki tüm babaların bu özel gününü kutlarım.”

YKS heyecanının Babalar Günü ile aynı güne denk gelmesi, sınav merkezleri önünde hem umut hem de duygusal anların yaşanmasına sahne oldu.

Necip Fazıl Kısakürek Anadolu İmam Hatip Lisesi’nde sınava girecek olan İlker Nazmi Yeniçeri, okula geldiğinde kimliğini arkadaşının aracında unuttuğunu fark etti. Durumun bildirilmesi üzerine polis ekipleri genç öğrencinin yardımına koştu. Ekip aracıyla İlçe Kaymakamlığı Nüfus Müdürlüğü’ne götürülen Yeniçeri için geçici kimlik belgesi çıkarıldı.

Tüm işlemlerin tamamlanmasının ardından sınav merkezine saat 10.05’te ulaşan genç, sınav giriş kapılarının saat 10.00’da kapanması nedeniyle salona alınamadı. Böylece aylardır hazırlandığı sınava girme fırsatını kaçırdı.

Yaşadığı üzüntüyü anlatan İlker Nazmi Yeniçeri, polis ekiplerinin kendisine yardımcı olmak için büyük çaba gösterdiğini belirterek, "İki yıl önce mezun oldum. Geçen sene dershaneye gittim, ikinci kez sınava girecektim ama kısmet olmadı. Kimliğim arkadaşımın aracında kalmış. Yapacak bir şey yok. Polislerimiz çok yardımcı olmaya çalıştı. Hepsinden Allah razı olsun" dedi.

Öğrencilerine Örnek Olmak İçin Altıncı Kez Sınava Girdi

Kozan’da sınav gününün dikkat çeken isimlerinden biri de Necip Fazıl Kısakürek Anadolu İmam Hatip Lisesi Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni Resul Özenir oldu.

48 yaşındaki öğretmen, öğrenmenin yaşı olmadığını göstermek ve öğrencilerine örnek olmak amacıyla bu yıl da üniversite sınavında ter döktü. Daha önce farklı bölümlere ilgi duyan ve yeni alanlarda eğitim almayı sürdüren Özenir, annesine verdiği 10 üniversite bitirme sözünü gerçekleştirmek istediğini söyledi.

Özenir, "Öğrencilerim 'Öğretmenim siz neden sınava giriyorsunuz' diyor. Kitap okur ve biraz meraklı olursanız bunu öğrencilerime ve çocuklarıma göstermek için giriyorum. Daha önce beden eğitimi öğretmenliği, din kültürü öğretmenliği, gazetecilik ve ithalat-ihracat bölümlerini düşündüm. Bu yıl da gastronomi düşünüyorum. Anneme söz verdim, 10 üniversite bitirince bırakacağım. Tüm öğrencilere başarılar diliyorum" diye konuştu.

Öte yandan ilçede sınava girmeye çalışan üç öğrencinin kimliklerini unutmaları nedeniyle sınava katılamadığı öğrenildi.

Motosikletli polis ekipleri, sınava geç kalma riski bulunan öğrencileri hızlı bir şekilde okullarına ulaştırdı. Dakikalarla yarışan ekiplerin gösterdiği çaba, hem öğrenciler hem de aileleri tarafından takdirle karşılandı.

Sınav merkezlerine zamanında ulaşmaları sağlanan adaylar, yaşadıkları stresli anların ardından sınav salonlarına girerken, aileler de polis ekiplerine teşekkür etti.

Adana’da YKS heyecanına sahne olan gün, polis ekiplerinin öğrencilerin eğitim yolculuğuna verdiği destekle dikkat çekti.

Sınav heyecanının en dikkat çekici anlarından biri ise bir sınav merkezinin önünde yaşandı. Okul kapılarının kapanmasına yalnızca bir dakika kala otomobiliyle sınav merkezine gelen genç aday, zamanla yarıştı.

Aracını okulun önüne bırakan öğrenci, sınava geç kalmamak için büyük bir telaşla otomobilinden inerek okul kapısına doğru koştu. Heyecan nedeniyle aracının el frenini çekmeyi unutan genç, sınav merkezine son anda giriş yapmayı başardı.

Adayın sınava yetişme telaşıyla bıraktığı otomobil ise çevrede bulunanların dikkatini çekti. Genç sınav salonuna girdikten sonra aracın el freni ailesi tarafından çekildi.

Sınav stresinin ve heyecanının etkisiyle yaşanan olay, okul çevresindeki vatandaşlar tarafından ilgiyle takip edilirken, o anlar günün dikkat çeken görüntüleri arasında yer aldı.

Mesleki eğitimin uluslararası standartlara taşınması ve nitelikli iş gücünün yetiştirilmesi amacıyla çalışmalarını sürdüren ADASO, Erasmus+ Mesleki Eğitim Akreditasyonu kapsamında yürüttüğü projelerle gençlere Avrupa deneyimi kazandırmaya devam ediyor.

Program kapsamında İspanya, Almanya, Romanya, Fransa ve Portekiz’de teorik eğitim ve uygulamalı staj faaliyetlerine katılan öğrenciler ile refakatçi öğretmenler, edindikleri deneyimleri Adana Sanayi Odası Meclis Salonu’nda paylaştı.

Üç Meslek Lisesinden Öğrenciler Katıldı

Projeye, Adana Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Adana Şehit Bora Süelkan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ile Adana Atatürk Kız Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencileri dahil oldu. Avrupa’daki işletmelerde staj yapan öğrenciler, uluslararası çalışma ortamlarında elde ettikleri tecrübeleri sanayicilerle paylaşma fırsatı buldu.

5 Ülkede 18 Hareketlilik Gerçekleştirildi

Tekstil, makine bakım-CNC, metal teknolojileri, mobilya ve iç mekân tasarımı, elektrik-elektronik, otomasyon, bilişim ve motorlu araçlar gibi sanayinin temel alanlarında eğitim gören 109 öğrenci; 14 alan öğretmeni ve 21 refakatçi öğretmenin desteğiyle toplam 18 farklı hareketlilik faaliyetini başarıyla tamamladı.

Projede yer alan öğrencilerin 52’si İspanya’da, 27’si Almanya’da, 11’i Portekiz’de, 11’i Romanya’da ve 8’i Fransa’da staj yaparak mesleki bilgi ve becerilerini geliştirme imkânı buldu.

Zeki Kıvanç: “Sizler Adana sanayisinin ve üretimin geleceğisiniz”

Toplantının açılışında konuşan Adana Sanayi Odası Yönetim Kurulu Başkanı Zeki Kıvanç, mesleki eğitimin hem Adana hem de Türkiye ekonomisi açısından stratejik önem taşıdığına dikkat çekti.

ADASO’nun bu alandaki öncü rolünü vurgulayan Kıvanç, şu ifadeleri kullandı:

“Odamız çatısı altında, bizler için hem büyük bir gurur hem de geleceğe dair ümitlerimizi tazeleyen çok özel bir buluşmaya şahitlik ediyoruz. Adana Sanayi Odası olarak, Türkiye'de mesleki eğitimin geliştirilmesinde bu büyük sorumluluğu üstlenen ve Ulusal Ajans nezdinde akredite olan üç sanayi odasından biri konumundayız. Bu akreditasyon, yalnızca bir proje yürütmek anlamına gelmiyor; bu, Adana sanayisinin küresel rekabetçiliğini artıracak, üretim süreçlerimizi dijital ve yeşil dönüşüme hazırlayacak genç beyinleri bizzat sahada, dünya standartlarında yetiştirme kararlılığımızın bir tezahürüdür.”

Öğrencilere seslenen Kıvanç, gençlerin sanayinin geleceğinde üstleneceği role dikkat çekerek şunları söyledi:

“Sevgili Gençler, sizler sadece birer öğrenci değilsiniz; bu ülkenin, bölgemizin ve Adana sanayisinin yarınları, geleceğisiniz. Avrupa'da; İspanya'da, Almanya'da, Portekiz'de, Romanya'da ve Fransa'da dünyanın en ileri üretim teknolojilerini yerinde gördünüz, staj yaptınız ve uluslararası bir vizyon kazandınız. Bizim sanayiciler olarak sizlerden en büyük beklentimiz, orada elde ettiğiniz vizyonu, iş disiplinini ve teknolojik birikimi kendi topraklarımıza, kendi fabrikalarımıza aktarmanızdır. Küresel ekonominin yeniden şekillendiği, sürdürülebilirlik, otomasyon ve yapay zekanın üretimin merkezine oturduğu bu dönemde, sizlerin nitelikli iş gücü olarak sanayimize katılması bizim en büyük gücümüz ve sermayemiz olacaktır.”

“Yabancı Dil Öğreniminde Yarış Başladı”

ADASO Mesleki Gelişim ve Belgelendirme Birimi Direktörü Çiğdem Yüzgeç ise proje süreci hakkında bilgi verdi. Öğrenci seçimlerinde yalnızca akademik başarıya değil, disiplin, etik değerler ve yabancı dil yeterliliğine de önem verdiklerini belirten Yüzgeç, şunları kaydetti:

“Öğrenci seçim kriterlerimizde mesleki eğitimin kalitesini artırmayı misyon edindik. Öğrencilerimizin sadece akademik değil; disiplin sicillerinin temiz olmasına, ahlaki değerlerine ve dil becerilerine büyük önem verdik. Bu proje sayesinde okullarımızda yabancı dil öğrenme konusunda adeta bir yarış başladı. Almanya Nürnberg dışındaki tüm paydaşlarımızın yabancı olmasına rağmen, Portekiz ve İspanya'daki 'Adana Sanayi Odası'nın öğrencileri disiplini ve yeteneğiyle fark oluşturuyor' övgüsünü duymak bizler için gurur verici oldu.”

Program Teşekkür Töreniyle Sona Erdi

Etkinlikte projeye katılan okulların öğrencileri ve okul müdürleri Avrupa’daki deneyimlerini anlattı. Program, öğrencilerin ADASO Meclis Başkanı İsrafil Uçurum ile Yönetim Kurulu Başkanı Zeki Kıvanç’a teşekkür çiçekleri takdim etmesiyle sona erdi.

Törene katılan veliler, çocuklarının ilk mezuniyet sevincine ortak olurken, miniklerin sahne performansları büyük beğeni topladı. Dans, müzik ve çeşitli sahne gösterileriyle izleyenlerin karşısına çıkan öğrenciler, salonda duygu dolu anlar yaşattı.

Programda konuşan AOSB Bölge Müdürü Ersin Akpınar, sanayi ve üretimin yanı sıra eğitim alanında da topluma katkı sağlayan projelere önem verdiklerini belirtti.

Akpınar, “Bugün AOSB Anaokulunun ilk mezunlarını uğurlamanın mutluluğunu ve gururunu yaşıyoruz. Çocuklarımızın eğitim yolculuğunda attıkları bu ilk ve anlamlı adım, gelecekte elde edecekleri başarıların temelini oluşturacaktır. Eğitime yapılan her yatırımın, ülkemizin yarınlarına yapılan en değerli yatırım olduğuna inanıyoruz. Bu anlamlı günde minik öğrencilerimizi, onların gelişiminde büyük emekleri bulunan öğretmenlerimizi ve ailelerini yürekten kutluyorum” dedi.

Miniklerden Unutulmaz Gösteriler

Mezuniyet töreni boyunca öğrencilerin hazırladığı gösteriler salondan büyük alkış aldı. Aileler çocuklarının sahnedeki heyecanına ortak olurken, program renkli görüntülere sahne oldu.

Gösterilerin ardından mezuniyet belgelerini alan öğrenciler, kep atarak eğitim hayatlarının ilk önemli dönüm noktasını kutladı. Tören sonunda öğrenciler, öğretmenler ve aileler birlikte hatıra fotoğrafı çektirerek bu özel günü ölümsüzleştirdi.

AOSB Anaokulu’nun ilk mezuniyet töreni, hem öğrenciler hem de aileleri için unutulmaz bir anı olarak hafızalarda yer aldı.

Programın açılış konuşmasını yapan YÖK Başkan Vekili Prof. Dr. Naci Gündoğan, meslek tanıtım faaliyetlerinin yükseköğretim politikalarının önemli bir parçası olduğuna dikkat çekti.

Konuşmasında Bilim İletişimi Ofisleri ve Bilim Kafe etkinliklerinin akademik çalışmaların toplumla buluşmasına önemli katkılar sunduğunu belirten Gündoğan, geleceğin mesleklerine yönelik tanıtım çalışmalarının üniversiteler ile toplum arasındaki bağı daha da güçlendireceğini ifade etti. Gündoğan, meslek tanıtım faaliyetlerinin yükseköğretimdeki dönüşümün görünür hale gelmesine ve üniversitelerin toplumsal katkısının artırılmasına destek sağlayacağını vurguladı.

2030 Vizyonunda Üç Temel Başlık

Prof. Dr. Naci Gündoğan, yükseköğretimin 2030 vizyonu doğrultusunda mesleklerin geleceğine ilişkin üç temel ekseni öne çıkardı. Bunları, “Müfredatların sektör ve teknoloji odaklı olarak yeniden yapılandırılması”, “dijital ve yeşil dönüşüm süreçlerinin eğitim sistemine entegrasyonu” ve “modüler, belgelendirilebilir ve ölçülebilir yetkinlik modelinin yaygınlaştırılması” olarak sıraladı.

Bu yaklaşımın mezunların iş gücü piyasasındaki rekabet gücünü artırmayı hedeflediğini belirten Gündoğan, üniversitelerin değişen dünya koşullarına uyum sağlayan eğitim modelleri geliştirmesi gerektiğini ifade etti.

Bilim Kafelerinin Önemi Vurgulandı

Etkinlikte söz alan YÖK Basın ve Halkla İlişkiler Müşaviri Çiğdem Savaşçıoğlu ise Bilim Kafe etkinliklerinin artık yalnızca bir proje olmanın ötesine geçtiğini belirtti. Tercih dönemi boyunca yürütülecek iletişim çalışmalarının önemine değinen Savaşçıoğlu, “Belki kuracağımız bir cümle geleceğin bir mühendisini, yazılımcısını ya da bilim insanını cesaretlendirecek.” değerlendirmesinde bulundu.

Geleceğin Meslekleri Daha Görünür Hale Gelecek

Toplantıda, üniversitelerin bilim iletişimi çalışmaları kapsamında geleneksel ve dijital medya araçlarını daha etkin kullanarak araştırma faaliyetlerini, başarı hikâyelerini ve yeni eğitim programlarını kamuoyuyla paylaşmasının önemine dikkat çekildi.

Bilim Kafe etkinlikleri ve tercih dönemi organizasyonları aracılığıyla geleceğin mesleklerinin öğrencilere, ailelere ve topluma tanıtılmasının hedeflendiği belirtilirken; sektör temsilcileri, akademisyenler, öğrenciler ve mezunları bir araya getiren etkinliklerle iş dünyasının ihtiyaç duyduğu yeni meslek alanlarının daha görünür hale getirilmesinin amaçlandığı ifade edildi.

Çukurova Üniversitesi Çalışmalarını Sürdürecek

Çukurova Üniversitesi Bilim İletişimi Ofisi'nin, bilimsel bilginin toplumla buluşturulması, üniversitenin akademik başarılarının görünürlüğünün artırılması ve geleceğin mesleklerine yönelik farkındalık oluşturulması amacıyla yürütülen çalışmalara aktif katkı sunmaya devam edeceği bildirildi.

Mesleki eğitim sürecinde önemli başarılara imza atan genç öğrenci, ayrıca bir üniversite tarafından düzenlenen kaynakçılık yarışmasında da Türkiye ikincisi oldu. Başarılı öğrenci, gelecekte yüksek gelir ve geniş iş imkanları sunan su altı kaynakçılığı alanında kariyer yapmayı hedefliyor.

Kaynakçılık mesleğine duyduğu ilgiyi ve hedeflerini anlatan Yunus Emre Karakoç, "Kaynakta belirli hareketler ve açıların doğru uygulanması gerekiyor. Bu teknikleri doğru yaptığınızda kaliteli bir kaynak ortaya çıkıyor. 9'uncu sınıfta bölüm seçimi yaptığımda atölye ortamını sevdim. Hocamın desteğiyle yarışmalara katıldım ve bu dereceleri elde ettim. Dereceler geldikçe kendime güvenim arttı. İlk hedefim okulumu bitirip kendi iş yerimi açmaktı ancak şimdi hayalim su altı kaynakçısı olmak. Bu alanda Türkiye'de ve yurt dışında önemli iş imkanları bulunuyor" dedi.

Karakoç'un elde ettiği başarı, memleketi Feke'de de gururla karşılandı. Genç şampiyon, Feke Kaymakamı Feyza Yılmaz ve Feke Belediye Başkanı Cömert Özen tarafından makamlarında kabul edildi. Ziyarette başarılı öğrenciye çeşitli hediyeler takdim edildi.

Öğretmeni Mehmet Ataş da öğrencisinin elde ettiği derecelerin meslek liselerinde verilen eğitimin önemini ortaya koyduğunu belirterek gurur duyduklarını söyledi.

Okul Müdürü Bünyamin Akbulut ise yarışmaların eğitimin ayrılmaz bir parçası olduğunu belirterek, öğrencilerin ve öğretmenlerin yeni başarılarla ilçeyi temsil etmeye devam edeceklerine inandığını kaydetti.

Sabahın erken saatlerinden itibaren sınava girecekleri okullara gelen öğrenciler, kimlik ve sınav giriş belgelerinin kontrol edilmesinin ardından salonlara alındı. Görevlilerin yönlendirmesiyle sınıflara geçen öğrenciler, iyi bir lisede eğitim görebilmek için soruları yanıtlamaya başladı.

Sınav süresince okul bahçeleri ve çevresinde bekleyen veliler ise çocuklarını yalnız bırakmadı. Bazı velilerin dua ettiği, bazılarının ise heyecanla sınavın tamamlanmasını beklediği görüldü.

Çocuklarının başarılı olması için temennilerde bulunan aileler, sınav süresince okul önlerinden ayrılmadı.

LGS'nin ilk oturumunun tamamlanmasının ardından öğrenciler kısa bir aranın ardından ikinci oturum için yeniden sınav salonlarına girecek. Sınavın ikinci oturumu ise saat 11.30'da başlayacak.

Rektörlük makamında gerçekleşen ziyarete Prof. Dr. Oğuz Yoldaş, Prof. Dr. Burak Özel, Doç. Dr. Orhun Ekren, Doç. Dr. Orçun Yalav, Öğr. Gör. Ercan Yeldan, Öğr. Gör. L. Tolga Çelik, Öğr. Gör. Süleyman Kazım Vardal ve Öğr. Gör. Muhammed Akgül katıldı.

Ziyaret sırasında akademisyenler, şampiyonada kazandıkları madalyaları Rektör Prof. Dr. Hamit Emrah Beriş’e takdim etti. Görüşmede organizasyon süreci, yarış deneyimleri ve elde edilen dereceler hakkında değerlendirmelerde bulunuldu.

Üniversitenin farklı akademik birimlerinde görev yapan öğretim üyeleri ve öğretim elemanlarının katılımıyla gerçekleşen şampiyona, Çukurova Üniversitesi personelinin sportif faaliyetlerdeki başarısını ve temsiliyetini de ortaya koydu.

Her yıl çeşitli yaş kategorilerinde düzenlenen Masterlar Uzun Kulvar Yaz Yüzme Şampiyonası, farklı meslek grupları ve branşlardan sporcuları bir araya getirirken, bu yıl da yoğun katılıma sahne oldu.

Ziyaret, günün anısına çekilen hatıra fotoğrafıyla sona erdi.